Feliz Natal!

Colégio Santa Emília (Unidade Cordeiro)

Questões de Geografia SSA UPE 2011 (PRIMEIRA FASE)

GABARITO SSA UPE (PRIMEIRO ANO) DIA 13/11 1º DIA

Justiça Federal do CE anula 13 questões do Enem para todo o Brasil

Do G1 CE


A Justiça Federal no Ceará decidiu na noite desta segunda-feira (31) por anular parcialmente o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), invalidando 13 questões disponibilizadas para uns candidatos em detrimento de outros. A decisão vale para todo o Brasil.

A decisão foi em resposta a Ação Civil Pública pelo Ministério Público Federal (MPF) contra o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira  (INEP) que pediu anulação total das provas Enem 2011, realizadas nos dias 22 e 23 de outubro do corrente ano, ou, como alternativa, anulação parcial no que diz respeito às questões 32, 33, 34, 46, 50, 57, 74 e 87, do 1º dia, da prova amarela, bem como em relação às questões 113, 141, 154, 173 e 180,do 2º dia, da prova amarela.

MEC anula Enem de alunos de escola que antecipou questões da prova

Do G1

O Ministério da Educação anunciou no final da tarde desta quarta-feira (26) que os 639 estudantes do Colégio Christus, de Fortaleza, que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), terão suas notas anuladas e vão precisar fazer novamente a prova. O MEC constatou que a escola distribuiu apostilas nas semanas anteriores ao exame com dez questões iguais e uma similar às que caíram nas provas realizadas no sábado (22) e domingo (23). Os candidatos do Christus poderão fazer novamente o Enem em 28 e 29 de novembro, dias nos quais o exame será aplicado para pessoas submetidas a penas privativas de liberdade e adolescentes sob medidas socioeducativas.

O MEC, por meio da autarquia Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), organizadora do Enem, justifica que o ocorrido configura uma quebra de isonomia e informa ainda que possíveis sanções contra o colégio ou seus proprietários vão depender da conclusão das investigações da Polícia Federal. Segundo a nota, "em caso de envolvimento da instituição ou de terceiros, o Inep manifesta desde já sua intenção de processá-los civil e criminalmente".

Veja a íntegra da nota do MEC/Inep:

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) prestou os seguintes esclarecimentos, depois de avaliar as informações que circularam nas redes sociais nas últimas 24 horas, notadamente na cidade de Fortaleza, no Ceará:

1. Depois de revisados todos os procedimentos da aplicação das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2011, e sem encontrar nenhuma ocorrência de incidente, concluiu-se que não houve vazamento na sua aplicação. Em vista disso, decidiu acionar a Polícia Federal para esclarecer de que maneira os estudantes do Colégio Christus, de Fortaleza, tiveram acesso a questões do Enem 2011. E, em caso de envolvimento da instituição ou de terceiros, o Inep manifesta desde já sua intenção de processá-los civil e criminalmente.

2. Decidiu cancelar as provas de todos os estudantes concluintes do Colégio Christus, que totalizam 639, com base nas declarações da direção da escola, segundo as quais as questões teriam saído do seu próprio banco. No entender do Inep, esse fato configura uma quebra de isonomia, independente da questão criminal, que seguirá sendo apurada pela Polícia Federal.

3. Nos próximos dias, o Inep vai contatar os alunos que tiveram a prova cancelada e oferecer a possibilidade de refazer as provas nos dias 28 e 29 de novembro próximo.

Colégio diz ter questões em banco de dados

Em nota, a direção do colégio afirmou que as questões constam em um banco de dados de perguntas que a escola recebe de professores, alunos e ex-alunos para promover simulados para o Enem. O colégio diz ainda que “como há o pré-teste de questões utilizadas no Enem, existe a possibilidade de que essas questões caiam no domínio público antes da realização oficial do exame, as quais eventualmente podem compor o banco de dados de professores e de outros profissionais da área de educação”.

Enem 2011: Mais questões resolvidas

Questões do ENEM (Resolvidas)

Aguarde mais questões...

Conteúdo de referência para redação do Enem 2011

A redação do Enem 2011 pediu que os candidatos argumentassem sobre o tema "viver em redes no século 21: limites entre o público e o privado".

Fique ligado! Nos Estados em que não tem horário de verão a prova do ENEM começa ao meio dia

As provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que ocorrem nos próximos dias 22 e 23, serão aplicadas no horário oficial de Brasília, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que realiza o exame.

Estudantes que moram em Estados com fuso horário diferente e onde não há horário de verão devem ficar atentos (nesses Estados a prova começará ao meio dia). Os alunos das regiões Norte e Nordeste, com exceção do Estado da Bahia, devem ficar atentos e comparecer à prova uma hora antes, já que o horário oficial correspondente  não foi afetado pelo horário de verão. 

Quarta-feira, 05/10/1988: nascia a nova constituição do Brasil

 Cid Moreira falou, equivocadamente, que a constituição de 1988 é a oitava do Brasil quando na verdade é a sétima.

Bancos de areia dificultam a navegação pelo rio São Francisco

Do globo rural

Nesta terça-feira (04) faz 510 anos que os navegadores portugueses descobriram o rio São Francisco. Desde então, o leito do rio se transformou em uma verdadeira estrada para o desenvolvimento do Nordeste e do Sudeste. Mas a falta de cuidados e o progresso desordenado estão deixando sérias marcas. Os bancos de areia se multiplicam, mostrando quanto o assoreamento danifica o rio.

A cada dez dias, comboios carregados com caroço de algodão passam pela barragem de Sobradinho, maior lago artificial em espelho d’água do mundo. Como o nível do rio São Francisco está mais baixo em relação ao do lago artificial, os navios seguem caminho com a ajuda de uma espécie de elevador. A comporta tem mais de 30 metros de altura, 17 de largura e 120 de comprimento.

O comboio com mais de 3,5 mil toneladas, que partiu de Ibotirama, percorreu 604 quilômetros pelo Velho Chico e cinco dias depois descarregou em Petrolina, Pernambuco. O trecho não é navegável durante todo o ano por causa do nível do rio e mesmo em períodos de cheia é preciso ter cuidado. Os bancos de areia são grandes inimigos dos navios, que muitas vezes encalham, o que atrasa a viagem.

“O rio São Francisco está se transformando num verdadeiro mar de areias, com muito pouco água para se navegar”, diz o José Luís Nicolau, diretor de hidrovia.

Mesmo com os problemas, o transporte hidroviário ainda é bastante vantajoso. De acordo com Francisco Trevisan, presidente da empresa que administra o porto de Petrolina, o comboio que carrega a carga gasta cerca de sete mil litros de óleo diesel para percorrer o trecho entre Ibotirama,na Bahia, e Petrolina. Se a entrega fosse feita por terra, seriam necessárias mais de 100 carretas e cerca de 35 mil litros de combustível para levar a mesma carga. Ele acredita que a dragagem do rio, trabalho que retira os bancos de areia, facilitará a navegação e atrairá mais empresas interessadas em utilizar a hidrovia.

De acordo com Sebastião Marques, administrador da hidrovia do São Francisco, os trabalhos de desassoreamento começaram agora em outubro. O primeiro trecho beneficiado fica no município baiano de Pilão Arcado.

Nasa confirma oficialmente que satélite caiu no Oceano Pacífico

Do G1

A Nasa divulgou oficialmente nesta terça-feira (27) o ponto em que o satélite Uars caiu na Terra no último sábado. Os novos dados confirmam o anúncio inicial de que o lixo espacial tinha caído no Oceano Pacífico. Local da reentrada fica na latitude 14,1º sul e na longitude 170,2º oeste, perto da Samoa Americana.

Ainda segundo a Nasa, os destroços caíram entre 480 km e 1280 km a nordeste desse ponto. Até o momento, a agência espacial norte-americana não tem notícias de que destroços tenham sido vistos na região.

“Não era uma reentrada fácil de prever por causa das forças naturais agindo sobre o satélite à medida que sua órbita decaía”, afirmou Nick Johnson, cientista-chefe da Nasa para escombros orbitais.

O satélite tinha 3 m de largura e 10 m de comprimento, tamanho parecido ao de um ônibus. Na reentrada na atmosfera, a maior parte do material se desintegrou. No entanto, 26 peças, com um peso total de cerca de 550 kg podem ter resistido e caído na Terra.

O Uars (satélite de pesquisas da atmosfera superior, na sigla em inglês) foi lançado em 1991 para estudar a composição química da atmosfera. Os dados obtidos ajudaram a determinar a quantidade de luz que nosso planeta recebe do Sol. O satélite parou de funcionar em 2005.

MOVIMENTO UNIVASF SÃO RAIMUNDO SIM!

 NOTA À IMPRENSA

  A Comunidade Acadêmica do Campus Serra da Capivara da Universidade Federal do Vale do São Francisco – UNIVASF (Docentes, Técnicos e Discentes), está paralisada desde o dia 20/09 em mobilização e petição à Administração Superior da instituição por infra-estrutura mínima adequada às atividades acadêmicas. Não houve até o momento nenhum sinal de diálogo por parte da Reitoria. Entre os pontos reivindicados está a construção de laboratórios para as atividades de formação do Curso de Ciências da Natureza, que tem uma turma próxima da conclusão de curso e que nunca entrou em um laboratório de química, física ou biologia, o que representa uma aberração do ponto de vista didático-pedagógico e mais ainda quando se sabe que esse curso foi criado no âmbito do tão propalado REUNI, programa de governo que tinha como ponto forte a promessa de aporte de recursos para construção de infra-estrutura para os cursos criados sob seus parâmetros.

  Considerada pioneira e símbolo das ações de governo de expansão universitária e de interiorização do ensino superior público e de qualidade (a UNIVASF foi criada em 2004 e o campus em pauta começou a funcionar também naquele ano), as reivindicações da Comunidade Acadêmica apontam para diversos aspectos administrativos que deixaram muito a desejar, ao longo dos seus sete anos de funcionamento, e que não correspondem, em termos de isonomia, ao tratamento dado à estruturação dos demais campi da instituição, que são o Campus de Juazeiro (BA), Campus de Senhor do Bonfim (BA), Campus Centro e Campus Ciências Agrárias, os dois últimos em Petrolina (PE).

  A Comunidade Acadêmica reclama, para além dos pontos já citados como emergenciais, o atendimento, com o devido planejamento, das demandas da comunidade local, como ferramenta de desenvolvimento regional, capaz de ser agente ativo na melhoria das condições de vida da população envolvente (a região Sudeste do Estado do Piauí, que quer ser atendida por essa unidade da UNIVASF, representa uma população aproximada de duzentas mil pessoas), através da melhoria da estrutura existente e com a ampliação da oferta de cursos voltados para as necessidades de desenvolvimento dessa região.

  Até o momento sem nenhum contato por parte da Reitoria, a Comunidade Acadêmica (Docentes, Técnicos e Discentes), continua mobilizada através de diversas atividades no Campus, mas com as aulas paralizadas até que se tenha algum sinal de diálogo por parte dos dirigentes da instituição, vem pedir através dessa nota, o apoio de todos os segmentos sociais, empresariais, políticos e comunitários, tanto locais quanto nacionais, em prol dessa causa que é a da educação pública de qualidade e interiorizada (vamos desenvolver o interior do Brasil!).

São Raimundo Nonato-PI, 26 de setembro de 2011

Comunidade Acadêmica UNIVASF Campus Serra da Capivara
(Docentes, Servidores Técnico-administrativos e Discentes)

Climas do Brasil

Claúdio Mendonça*

O Brasil tem relativa diversidade climática. Isso se deve à dimensão do território, à extensão de sua faixa litorânea, à variação de altitude e, principalmente, à presença de diferentes massas de ar que modificam as condições de temperatura e umidade das regiões em que atuam.

A posição geográfica da maior parte de suas terras, em uma zona de baixa latitude, determina o domínio de climas mais quentes. Cerca de 92% do território está situado na zona intertropical cujas médias anuais de temperaturas estão acima de 20ºC.

Não existe uma única classificação para os climas. A classificação mais utilizada para os tipos de clima do Brasil é baseada no geógrafo Arthur Strahler, que considera a circulação das massas de ar como o fator mais importante para a caracterização climática.

A classificação de Arthur Strahler, adaptada ao Brasil, reconhece cinco regiões climáticas, definidas pela atuação de massas de ar equatorial, tropical e polar.

Basicamente, pode-se dizer que o Brasil tem seis domínios climáticos: clima equatorial, tropical, tropical semi-árido, litorâneo, subtropical e tropical de altitude.

Coréia do Norte Documentário

Feras 2012: Doses Diárias de Geografia = APROVAÇÃO (Desafio 01)

01 - Questão de V ou F (Verdadeiro ou Falso). Analise o mapa dos diversos regimes pluviométricos da Região Nordeste do Brasil:  Sobre esse mapa, pode-se concluir que:

0-0) A Região A, por se encontrar situada numa faixa de médias longitudes, concentra chuvas no inverno austral.

1-1) A Região B apresenta chuvas determinadas, basicamente, por sistemas atmosféricos frontais e ondulatórios de leste.

2-2) a área B pode ser tida como possuidora de um regime pluviométrico do tipo Mediterrâneo, haja vista que as máximas de chuvas se verificam no outono-inverno e as mínimas na primaveraverão.

3-3) as chuvas que são observadas na área C são, em sua quase totalidade, determinadas por imposições orográficas e ocorrem durante a primavera.

4-4) os aguaceiros verificados na área A são provocados sobretudo por um sistema atmosférico designado como Zona de Convergência Intertropical.

A) V,V,V,V,F

B) F,F,V,V,V

C) F,V,V,F,V

D) V,F,F,V,F

E) F,F,V,V,F

02 - Responda à questão com base no esquema abaixo em que está representado uma rede de coordenadas do globo terrestre.

Baseando-se na organização dos fusos horários legais, as cidades 1 e 5 têm como diferença horária:

a) 3 horas e 30 minutos.

b) 2 horas e 20 minutos.

c) 2 horas.

d) 1 hora e 30 minutos.

e) 1 hora.

Gabarito e comentários amanhã 07/09

Programa vai remunerar famílias da Amazônia por serviços ambientais

A partir deste mês, 18 mil famílias que vivem em situação de extrema pobreza em diferentes áreas da Floresta Amazônica passam a integrar o programa Bolsa Verde. O projeto segue os moldes do Bolsa Família, onde os beneficiários têm que cumprir exigências para receberem o valor mensal de R$ 100.

O Bolsa Verde contempla populações ribeirinhas, famílias que morram nas florestas nacionais ou reservas de desenvolvimento sustentável. A cada trimestre, elas receberão R$ 300 por fomentar a preservação do meio ambiente e evitar crimes como o desmatamento ilegal e a caça predatória. O primeiro pagamento está previsto para dezembro deste ano.

Segundo o ministério do Meio Ambiente, a intenção é atingir todas as 310 unidades de conservação federais, administradas pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio). O programa é braço do projeto “Brasil Sem miséria”, lançado pela presidente Dilma Rousseff, voltado para a questão ambiental.

Segundo Roberto Vizentin, secretario de Extrativismo e do desenvolvimento rural sustentável do MMA, a primeira experiência do programa será na Amazônia. “Neste primeiro momento, ao menos 80 mil pessoas serão contempladas, desde que já tenham se cadastrado no CAD-Único (sistema do governo e da Caixa Econômica Federal responsável pela administração dos pagamentos) e tenham renda per capita de R$ 70/mês”, disse.

Vizentin afirma que o benefício reconhece o papel importante dessas populações na preservação da floresta e da zona costeira do país. “É um incentivo para que seja feito o uso sustentável dos recursos naturais. Não queremos transformar as famílias em jardineiras da floresta. Elas têm o direito de usar a biodiversidade, mas de forma sustentável”, complementa.

Monitoramento

Para coibir ações ilegais cometidas por beneficiários do Bolsa Verde, o governo vai utilizar o Sistema de Proteção da Amazônia (Sipam) e o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais (Ibama) para monitorar os locais onde estão as famílias contempladas.

“Anualmente, será feito o monitoramento por satélite das áreas onde estão as famílias. Vamos verificar se houve desmatamento, queimadas e outros tipos de crime ambiental. A partir destas informações, cruzaremos dados para saber se aquela comunidade receberá uma punição, como o corte do benefício”, disse Vizentin.

Para Manoel Cunha, presidente do Conselho Nacional das Populações Extrativistas da Amazônia, o antigo Conselho Nacional dos Seringueiros (CNS), ao menos 200 mil famílias na Amazônia devem receber o benefício. “Nós somos guardiões da floresta, mas isso só acontecerá se ela permanecer em pé. A iniciativa é importante porque encontramos um valor econômico para a natureza. É como se fosse uma recompensa pela conservação”, disse.

Do Globo Natureza em São Paulo

NOVAS TURMAS DE GEOGRAFIA IFPE - RECIFE

Por http://www.cefetpe.br

29/08/2011 

No último dia 08/08, às 19h, o auditório do campus foi palco da aula inaugural do curso de Licenciatura em Geografia do campus Recife, que teve o objetivo de dar as boas vindas aos alunos que chegaram.

O Diretor Geral , Valbérico Cardoso,esteve presente ao lado do Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação, Moacir Machado, Cristiane Conde representando a Reitora Cláudia Sansil, Xênia Luna representando o Pró-Reitor de Ensino, José Iran Melo, a pedagoga Ana Alice Freire e o coordenador do curso de Licenciatura em Geografia do campus, Prof. Adauto Gomes.

O evento contou com a presença de três professores convidados, o mestre em geografia,  Prof. Lucivânio Jatobá, o Prof. Doutor Jansser Felipe e a Profa. Rachel Caldas Lins, ambos da UFPE. O primeiro falou sobre os desafios da formação de professor no contexto atual enquanto os outros dois deram uma aula em que apontaram algumas reflexões sobre as mudanças climáticas.

No público estavam alunos e professores da primeira turma do curso de geografia e a equipe de gestores para dar as boas vindas aos estudantes.

Para o coordenador do curso, Prof. Adauto Gomes, é importante investir em condições para que o curso se desenvolva dentro do Instituto: “Enquanto primeira experiência de licenciatura no campus Recife, o nosso maior desafio é criar um ambiente acadêmico para o bom funcionamento de um curso superior”, disse ele.

UPE encerra na próxima terça o prazo de inscrição para vestibular tradicional

Termina na próxima terça-feira (30) o prazo de inscrição para o vestibular tradicional da Universidade de Pernambuco (UPE). A taxa custa R$ 110 e todo o processo é feito pelo site da UPE. O Sistema Seriado de Avaliação (SSA), o chamado vestibular seriado, encerrou as inscrições no último dia 15. 

A UPE oferece 3.580 vagas, sendo 716 delas para o vestibular seriado e as demais para o processo seletivo tradicional. Os candidatos podem escolher entre 44 cursos espalhados em sete polos distintos no Estado, distribuídos na Região Metropolitana do Recife, na Zona da Mata, no Agreste e no Sertão.

As provas do SSA serão realizadas em dois dias para três fases: as duas primeiras nos dias 13 e 14 de novembro e a terceira em 20 e 21 de novembro. Já as provas do vestibular tradicional acontecem nos dias 4, 5 e 6 dezembro.

Este ano, os alunos vão ficar livres das questões cujas respostas são do tipo 'verdadeiro-e-falso'; além disso, na prova seriada, todas as disciplinas terão o mesmo peso, mas a diferenciação entre as matérias será mantida no exame tradicional.

Em 19 de agosto de 1849 nascia Joaquim Nabuco

Desempenho de escolas no Enem será pelo número de alunos inscritos

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) vai mudar o formato da divulgação as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). De acordo com a presidente do órgão ligado ao Ministério da Educação, Malvina Tuttman, as notas do exame de 2010 serão divulgadas levando-se em consideração o número de alunos inscritos por escola.

A intenção do Inep é "camuflar" a formação de rankings de desempenho de melhores e piores escolas no Enem. Como o exame não é obrigatório, uma escola pode escolher alguns dos seus melhores alunos para fazer a prova e, consequentemente, obter uma boa colocação no ranking. O desempenho separado pelo número de estudantes inscritos poderia reduzir este artifício, na visão do Inep.

"Apresentamos esta proposta ao ministro da Educação (Fernando Haddad), Queremos dificultar este ranqueamento. Somos contra esta prática. Este não é o objetivo do Enem", disse Malvina.

A presidente do Inep não quis detalhar como será esta configuração na divulgação das notas da última edição do Enem. O resultado estava previsto para ser anunciado em julho mas, por esta mudança no formato, será anunciado em setembro. "Queremos que cada escola tenha acesso à sua nota e saiba qual foi o seu perfil no exame. O Enem não foi criado para a formação de ranking e não deve ser usado como propaganda", disse a presidente do Inep em dabete sobre o exame promovido pelo Canal Futura e pela Editora Moderna nesta quinta-feira (18), em São Paulo. Também participaram do debate o educador Cesar Callegari, membro do Conselho Nacional de Educação, e Carlos Artexes Simões, professor do Cefet-Rio.

Ela reforça que o exame deve ser um instrumento para induzir novas formas de se construir conhecimento. "O Enem deve medir o esforço que cada um fez no desenvolvimento do aluno e da escola. Não é para comparar a nota com a de outras escolas, mas que cada instituição veja onde pode melhorar", afirma. "Não tem o menor sentido se fazer propagandas do tipo 'curso preparatório para o Enem'". Segundo ela, o resultado do Enem pode ser usado pelo bem ou pelo mal, ou seja, como instrumento de avaliação ou como propaganda de instituições privadas.

Malvina reforçou que o Enem é parte do projeto político pedagógico, e deve servir como um recorte para os caminhos que a educação brasileira está seguindo. Emocionada, Malvina chorou ao criticar quem vê elementos políticos no exame e torce "contra" ou "a favor" do Enem. "Ele não foi feito para o ministro ou para a presidente, mas para a criança que está nascendo agora e que vai ter direito a uma educação de melhor qualidade"

Candidatos vão poder ver correção da prova

Malvina Tuttman disse ainda que os candidatos que solicitarem poderão ter acesso à correção da prova do Enem 2011, que será aplicada nos dias 22 e 23 de outubro. Um acordo feito entre o Inep e o Ministério Público assinado semana passada vai garantir aos candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) o direito de ter acesso à correção (vistas) de provas a partir de 2012. A presidente do Inep, no entanto, disse que isto poderá valer já para esta edição.

A folha de respostas poderá ser acessada pela internet. Não há ainda um prazo para este material ser disponibilizado. "Primeiro vamos divulgar as notas dos candidatos, depois em um prazo possível podemos disponibilizar o acesso às provas", disse

Campanha Eu Sou Catador

O movimento Limpa Brasil - Let’s Do It!, que organiza mutirões nas cidades brasileiras para recolher o lixo jogado indevidamente nas ruas, acaba de lançar uma nova campanha, a Eu Sou Catador, para sensibilizar cada vez mais cidadãos para o problema dos resíduos sólidos no Brasil (leia também: Produção de lixo cresce seis vezes mais do que população). 

A ação pretende alertar a população sobre a importância de todos nós sermos catadores e recolhermos o lixo das ruas, sempre que pudermos. A campanha pede, ainda, que os cidadãos descartem de forma correta os resíduos que produzem e, assim, contribuam para que a quantidade de lixo que precisa ser recolhido nas ruas diminua cada vez mais. 

A intenção é que o ato de limpar as ruas se torne um hábito em todo o país e não dependa, apenas, dos mutirões organizados pelo Limpa Brasil. O movimento já promoveu ação no Rio de Janeiro e está organizando um mutirão em Brasília, que acontecerá no próximo domingo, 21/8 (veja como participar aqui). Até o final do ano, o Limpa Brasil ainda pretende realizar ações em outras cinco cidades do país: São Paulo, Guarulhos, Campinas, Goiânia e Belo Horizonte. 

Para dar maior visibilidade à campanha Eu Sou Catador, o movimento ainda lançou na internet três vídeos (abaixo) sobre a ação, que conta com a participação de voluntários do Limpa Brasil e, também, de celebridades - como os músicos Chico Buarque, Milton Nascimento e Seu Jorge, a atriz Marília Pêra, as apresentadoras Marina Person e Didi Wagner e o catador de material reciclável e protagonista do documentário Lixo Extraordinário, Tião Santos (leia também: O Extraordinário Tião Santos). 

Contagem regressiva: Faltam 10 semanas para o ENEM

Para marcar a contagem regressiva, apresentamos 10 ações básicas que devem ser feitas por todos os candidatos

Os 5,4 milhões de inscritos para o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) têm exatamente mais 10 semanas para se preparar até a data de aplicação das provas, nos dias 22 e 23 de outubro. Para marcar a contagem regressiva, o iG lista 10 ações que devem ser observados por todos os candidato até lá.

1 – Simulados

A melhor forma de conhecer o exame, testar suas chances e organizar os estudos é fazer as provas dos anos anteriores. Com elas, o candidato se habitua com a linguagem usada nos enunciados e alternativas e ao mesmo tempo descobre se os conhecimentos que têm sobre determinados conteúdos são suficientes para responder corretamente. Nos links abaixo os exames para baixar:

Prova não aplicada em 2009 - 1º dia,  2º dia

Enem 2009 - 1º dia, 2º dia

Enem 2010 - 1º dia, 2º dia

Enem 2010 substituto - 1º dia, 2º dia

2 – Respostas comentadas

Ao procurar as respostas corretas para as questões, o candidato deve aproveitar para aprender o que não sabia, entender porque aquela alternativa é a correta e estudar um pouco mais. Em vez de conferir apenas o gabarito, procure uma correção comentada, como a feita no ano passado pelo iG.

3 – Regras e conteúdos

O edital do Enem com todas as obrigações e materiais que podem ser levado no dia está disponível. Além de explicar as regras do exame, ele contém a Matriz de Referência usada desde 2009, com todos os conteúdos que podem ser cobrados na prova. O documento com 26 páginas ajuda o candidato a evitar estudo de conteúdos que, embora possam ser relativos ao ensino médio, não serão tema de perguntas.

4 – Exemplos de aplicação das competências

Em alguns casos, é difícil imaginar o contexto em que determinados conteúdos podem ser exigidos em questões de múltipla escolha. O colunista doiG Mateus Prado tem dedicado as últimas semanas a dar exemplos práticos e explicar como cada uma das habilidades requeridas é cobrada na prova.

5 - Enfrentar o que não sabe

Ao contrário de vestibulares com uma segunda fase em que os conhecimentos mais voltados à carreira pretendida terão maior valor na última etapa, o Enem é uma prova única e genérica. Portanto, em vez de se aprofundar na área que tem mais afinidade, o candidato tem maior possibilidade de melhorar sua nota se tiver algum conhecimento em todas as áreas. Além disso, as questões não costumam exigir profundidade e fórmulas complicadas e simples aproximações com alguns temas podem ser suficientes para encontrar as alternativas corretas em determinadas perguntas. Os candidatos devem encarar o desafio de aprender pelo menos um pouco dos conteúdos de que nunca ouviu falar. 

6 - Reforço de conteúdos 

O candidato deve concentrar esforços em conteúdos com dificuldade e evitar repassar o material que já aprendeu e talvez seja o mais prazeroso de rever. Isso vale na hora de escolher os pontos a revisar, uma classe de cursinho a frequentar e material para leitura e pesquisa.

7 - Revisar as atualidades 

Acompanhar notícias principalmente relacionadas com meio ambiente e situações sociais ajuda a melhorar a análise critica e a interpretar o exame. Não se trata de ler todas as notícias ou decorar dados, mas não ser pego de surpresa por assuntos que já foram tema do noticiário. Veja dicas de especialistas aqui.

8 - Fazer redações como teste  

Simular textos ajuda a treinar a argumentação e a exercitar a escrita à mão sem a ajuda do corretor ortográfico e gramatical que os programas de computador oferecem. Os candidatos devem tentar antecipar os temas, que normalmente são relacionados a dilemas éticos que foram assunto de editoriais e artigos de opinião antes.

9 - Visitar o local antes

Todos os anos, candidatos - que muitas vezes tomaram todas as outras providências - perdem o exame por não saber exatamente onde fica o local da prova, como chegar até lá e quanto tempo gastarão no caminho. A visita antecipada ao local ajuda também a prever a margem de erro de tempo por conta de falhas nos meios de transporte e evita o desgaste de chegar várias horas antes e iniciar a prova estressado por ficar mal acomodado do lado de fora de alguma escola. 

10 - Resistência

O Enem é considerado uma prova de resistência. As questões, embora consideradas mais fáceis que os vestibulares do ponto de vista dos conteúdos, têm enunciados longo e os dois dias de provas são consecutivos. Exercícios físicos ajudam nos meses anteriores ajudam o corpo e a cabeça a aguentar. Treinar responder maratonas de perguntas com antecedência também pode ser uma estratégia, mas que deve ser evitada na semana que antecede ao teste, para não cansar antes da hora. 

Fonte: Último Segundo